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什么是远程教育.?

来源:手机杂谈 时间:2023-10-17

什么是远程教育.?

以下信息转载自深圳奥鹏直属学习中心网站!1.什么是现代远程教育(网络教育)? 现代远程教育是指学生和教师,学生和教育机构之间主要采用多种媒体手段进行远程教育系统教学和通信联系的教育形式。它是随着现代信息技术的发展而发生的一种新型教育形式,是构筑知识经济时代人们终身学习体系的主要手段。 相对于传统的面授教育,远程教育有这样几个显著的特征:在整个学习期间,师生准永久性地分离;教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响;利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容;提供双向通信交流;在整个学习期间,准永久性地不设学习集体,学生主要是作为个人在学习,仅为了社交和教学目的进行必要的会面。 通常认为,远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”(或网络教育)。网络教育的突出特点是:真正不受空间和时间的限制;受教育对象扩展到全社会;有更丰富的教学资源供受教育者选用;教学形式由原来的以教为主变为以学为主。 2.网络学习和学校学习有什么不同? 网络教育的最大特点就是学习者不受时空的限制,可以自主地选择学习地点和学习时间,为在职人员在本地边工作边业余学习提供了良好的学习机会和便利条件,因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同,主要表现在如下几方面: 首先,办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的,求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习,这对学校提供的教学资源、学习过程的指导和服务提出更高要求,同时对学生运用教学的媒体资源和信息技术的能力也有一定的要求。 其次,由于这种学习方式缺少传统学校的校园环境,主要不是采用教师面授教学的形式,而是提供网络教学的环境和学习的指导,要求学生以自主学习为主。因而学习者要树立自主学习和协作学习的观念,逐步提高自学能力和适应远程学习的方法和习惯,发挥自身个性化的学习特点。事实上,网络教育培养出来的优秀学生在自学能力上往往比传统课堂中培养的学生更强。 第三,远程学习虽然缺少学生与教师面对面的交流,但是必须建立教师与学生、学生与学生之间的交互环境。网络的发展已创造了这种实时或非实时的交流条件。通过EMAIL、BBS和小组讨论等方式进行交流已非常方便,学习者要主动利用这种交流方式得到帮助和解决学习中的各种问题,还可以开阔视野、增进与社会的联系。 3.网络教育有哪些优势? 传统学校授课方式中,真正能享受到最优秀老师服务的只能是少数人,网络教育使任何人都可以享受到优秀的教育资源!主要有如下特点: (1)随时随地、灵活有效、个人掌握学习主动权 有因特网的地方就可以上网络课堂!时间、地点,随你安排!学习不再和其他活动冲突。 (2)个性化学习 教学内容按课时/小节划分,明白的可以不听,不明白的可以多听几遍,直到听懂。 (3)提供课程答疑,服务体贴周到 网上特设各类课程答疑专区,可以随时向老师咨询并得到满意答复。 (4)功能完善,操作简便 课程选择、进度控制、账户管理、在线作业、在线测试,在线讨论、功能完善,操作更简便。 (5)效率更高,费用更省 省下大量交通费、住宿费和宝贵时间,令学习效率更高。 (6)专业设置灵活,更加适应社会上各行各业对人才的需求 传统学校专业课程开设偏重于理论,与社会上各行各业对人才的实用性需求有一定的差距;而各高等学校的远程学历教育则根据社会经济的发展状况,适时推出热门专业,真正满足各行各业对专业人才的需求。 因此,网络教育是在职人员学习的最佳途径! 4.用这种学习方式能保证学习质量吗? 目前能够开展网络教育的试点高校都是经教育部批准的国内知名高校,在教育资源和师资力量上都有保证。但由于远程教育教师和学生在时空上分离,因此学习支持服务成为学习质量保证的关键因素。教育部非常重视网络教育的学习支持服务建设,一方面发布关于学习支持服务的规范文件和政策,一方面积极推进远程教育公共服务体系的建设,以确保学习支持服务的统一、规范和专业。国外也有很多成功的经验可供借鉴。因此,这种学习方式是能够保证学习质量的。 5.参加远程教育需要哪些认识上的转变? 随着信息化社会、学习化社会的形成和知识经济时代的来临,教育正在经历深刻的变革。参加网络教育的学习,有必要变革自己的学习观念和认识。 虽然面授时间少了,自主学习的要求高了,但通过这种新的学习形式,可以提高自己的学习能力。 在信息化社会中,人们生活、工作环境的变化越来越快,需要面对不断出现的新知识、新技术。一次性的学校教育,越来越不能满足个人终身的社会需要。只有不断学习,才能跟上生活、工作的节奏。因此,人们越来越认识到,终身学习将伴随自己一生。 网络教育为所有求学者提供了平等的学习机会,使接受高等教育不再是少数人享有的权利,而是个体生存的基本条件。教育资源、教育对象、教育时空的开放,为大众的终身学习提供了可能性。 接受教育不光是学习知识,还要学会学习,为以后继续学习培养良好的学习习惯,掌握必要的学习技能。学会利用现代信息技术进行自主学习,对今后不断地获取知识和提高教育层次将是非常有益的。 6.网络教育与自考、函授等成人教育有何区别及优点? 与传统成人教育相比,网络教育更适合成人在职学习,学员具有更多的自主学习空间,可以根据自身的需要,灵活选择、安排适合自己的学习方式、时间、地点以及学习进度等,充分体现了个性化学习特点和打造终身学习体系的需要。 在学习方式上:自考是学生完全的独立进行自学,学生学习难度大,对自学能力要求高;成人函授、夜大教育则要求学生拿出较多的时间参加面授和集中学习,工学矛盾大。 网络教育具备各种教育的优点,可以最大限度地获取优质教育资源,学生可以随时随地方便地进行学习,并且能够获得教师的个性化学习指导。同时,网络教育还可使学习者掌握在网络上获取教学资源和进行学习的能力,使学习者获得一种全新的终身学习的技能和方法。 我院按照教育部规定颁发的是普通高等学校文凭(加注“网络教育”)。

小勾归归

你怎么看山东省教育厅发文,严禁强制初三学生放弃参加中考,上职高的规定?

你怎么看山东省教育厅发文:严禁强制初三学生放弃中考,上职高的规定。认为学生学识读到大学都是基础教育。没有什么尖端学识,上个普通高中,普通大学需要大量筛选尖端人才吗?一个国家强盛的体验就是全民文化知识要比世界水平高,全国人民贫富不要分,认知水平可以随学而修,在年级读课本,顺直序而上,以提高文化水平来栽培学生才是教育事业。高中,大学知识是最平常的知识,算不上什么顶端学府,高中,大学门槛不要挡拦求学路上的学子,中国文化质量需要与时俱进,向国际接轨,对这个民族才有希望!对于中国的高中、大学文化程度入门还要设那么多路障:问斤求两,虚学,耗时…。普及大学,大专,是时代需要,现代大学生还未受重用,大学毕业找工作也是求饭碗,知识未够高度。而限制一部份学生上正统高等学院,是过早精拣,他们只有十五岁未成年就不被培养,划鸿沟。少年学生半途而废,误人子弟。路灯只为一部分学生照明。目前学生被某校强制分流阻止中考,这批被拒参加中考的学生,虽然是被剥夺求学上进的机会,但是最无奈的比较一下,没被录入中考的学生,进修专业学校、依然顽强地求学高校外的技术,能自立于社会不比大学毕业生差。遗憾之中也有大幸,学会一门求生技能。大学生未必有中专生的求生技术强。但是,要国强民富,全民持有大专,本科学识还是落伍的教育,太低水平了。求学知识没有界限,各自发挥能动性,共同推动人类文化发展这才是新世界应时代发展,文化普及时代过去,科技普及时代正当前,自然科学未知宇宙空间,发现新学说论理必须全民努力启智。但是人类私心太重,总是踩低别人抬高自己,偏心眼,扶植自己范围内的种类。以为“金玉资质”是良材,值得垄断留给私人贵金宝座;而石头,泥土是最贱平价的微尘,只能让人践踏的下层底层。一个权威教主,拖拽未来之星困牢固笼。而教主扶植的一些同类是铜臭利己奴才,加分,保送,泄卷。于家于国无用。使环境毒染恶臭扩散成人祸。倒退的是私帮体系。掌握着利益把柄,以私豢养的是狗腿子,只会阿谀(潜)媚,丢了人格。误了进步…问题难说,不言而喻。国家学校,文化学堂并不是私人垄断的机构,为强国育才,助学,劝学,扶持,才是老师的责任,义不容辞,一视同仁,一体待遇,师生互相尊重,人权平等,道理公义。学生要珍惜宝贵时光,勤学苦练,不要辜负先生的苦心,不要辜负社会的期望,放弃玩物丧志。(手机游戏误了青春)一心攻读闯关,为中国崛起而读书,同学能考好,自己也要考好,奋起直追吧!祝中考生勇敢冲线,夺取最好成绩。

周淼001

大专学历真的那么差吗,你怎么认为呢?

事实上目前的就业市场对本科以下的学历不太友好,但是大专生也是一样可以通过专升本考试获得本科第一学历的。出了学校后,是不是感觉遍地都是大学生?尤其是北上广深,大批的本科大学生去面试,专科生拿什么竞争?凭着自己的三寸不烂之舌?即便你有抱负有才能但是你的入场券就是不达标,没有空间给你施展才能。当然也不是奉劝大家不要去读专业,全国那么多高考生,不是每个人都能一举高中大专里的生活往往是随波逐流的,每天不知道自己干什么,要么沉迷游戏要么游戏人间,早已经没有自己的约束。如果想在专科里脱颖而出的话,那么就要忍常人不能忍的寂寞,吃常人不能吃的苦,人家打游戏你泡图书馆学习。专科并不是你最终的归宿,把专科当成一个跳板,学无止境,更上一层楼,保持一颗自律的心,未来10年你将会感恩当时努力的你。

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学历对于找工作真的那么重要吗?

学历对工作重要吗?很多人说不重要,但老师要说重要,非常重要!为什么呢?原因有以下几点:第一,高学历意味着好企业。华为、阿里、腾讯等大企业校招是会去清华大学,还是一个不入流的专科呢?你的学校就是你的学历。第二,高学历意味着高薪资。我一个朋友,清华大学研究生毕业后到华为上班,薪资20000元;另一个朋友,从默默无名的专科学校毕业,打拼10年,薪资才到20000元。这就是学历的差距。第三,高学历意味着好资源。牛逼的学校有牛逼的老师,牛逼的老师有牛逼的资源。如果你是某一个行业大佬教授所青睐的学生,你还会担心毕业后找工作的问题吗?找工作学不重要,那是一种自我安慰。高学历能够给我们带来更多的资源,更高的工资,更安逸的生活。

我的灵儿2010

我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

应该不会有网上说的那么夸张,都是看热闹的不嫌事大,这样的情况大部分情况算不合格,补考之类。最好的处理方式是主动找老师道歉,问老师有什么办法弥补,做一些保证。一般老师和学校不会过于苛求的。千万不要自暴自弃,也不要和老师赌气或者来点小脾气。这事是你的错,勇于承认,让损失最小化,也是人生的一个教训,不要试图走捷径,不是那么容易的。踏实做好自己。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

看楼主什么学校了,一般情况是学位证没了。不过有的不是特别严的学校,大四会给一次清考的机会,还是有可能拿到学位证的。但不管怎样,档案里的一笔是抹不掉的。

肥女传说

坐标山西,去本省的211太原理工大学还是去发达地区普通一本?

作为一个211大学毕业好几年的毕业生告诉你,能上985就不要去211,能去211就不要去普通本科学校,现在出门找工作和考研究生公务员都讲究第一学历,在深圳很多大公司照应届生只要985.211。这是一个门槛,包括考研究生导师也是选择第一学历是211,985。双非学校毕业很难,建议你是本省211学校。读研可以考到沿海城市的大学去读研究生。

流光1980

有什么比较好的厨师培训学校值得推荐?

厨师学校非新东方莫属南充新东方烹饪学校,学校环境好、教学专业、教学质量高的烹饪教育品牌——新东方烹饪教育基地。南充新东方烹饪学校坐落于有“绸都,果城”之称的川东北区域中心城市——南充。一、优越的地理位置 决定着我们拥有:1、优美的学习环境南充新东方烹饪教育落户大南充中心,五大魅力公园、四大人文学府、三大财富商圈,尽皆环拱围绕,时尚繁华、人文熏陶。具体位置坐落于天呈·创世纪和旁边就是美丽的气象公园。同时,我校具有简约的欧式校园建筑特色,完全符合年轻一代对于校园环境的理想化状态,让学生们不仅能达到学习技能的目的,还能让学生们达到修养身心的境界。简约欧式的学院2、高端的实操硬件设备新东方学校先进完善的实操教室新东方学校西点专业教室良好的经济条件,为我校引进高端的实操教学设备奠定了良好的基础。新东方烹饪学校拥有专业的实训实操环境。建有国内高水准的实习大厅、演示大厅、 标准化的理实一体电教室、现代化的模拟餐厅、模拟厨房、西点教室、西餐教室、面点教室、刀工大厅、翻锅大厅、多媒体教室等极为完善的基础硬件设施。3、具有实力的教师团队南充新东方烹饪学校隶属于全国著名的新华教育集团旗下新东方烹饪教育机构。依托新华教育集团雄厚的办学实力,学校拥有一支技艺精湛、学识渊博、治学严谨的师资队伍。我校教师团队高达数十人,其中高级讲师数名,是新东方烹饪教育旗舰学校中教学师资力量强大的学校。如:高级中式烹调师,高级主讲,西式烹调师,高级营养配餐师,高级烹饪技师等。二、理论结合实践 注重培养学生动手能力新东方烹饪学校采用半军事化管理模式,开放体验式教学,运用“二元”管理模式,实行“技能+素质”一体化教育方式。侧重学生技能培养,我们保证上课80%的时间用来让学生亲自动手学习。并在毕业前提供岗位培训实操学习,让学生们更快融入就业岗位及其工作环境。西点班学生一对一的实操训练中烹授课课程实操训练同时,抓好学生综合素质教育,定期开展丰富多彩的校园文化活动,培养学生成为符合社会需要的复合型、专业型人才。三、牵手5万多家企业 为学生提供就业机会新东方烹饪教育的餐饮行业在国内的发展处于前位,人们对美食的追求不再局限于填饱肚子,而是享受!但目前,我国餐饮行业的专业培训人才供不应求,尤其在大城市。新东方建立了覆盖全国的就业网络和资源,拥有50000余家协议用人单位,为学生“全程指导就业、全员推荐就业、全方位实现就业”提供了保障。学校积极与及全国的知名星级饭店和大 型餐饮连锁公司开展厨师培训、人力资源共享等事宜,受到了合作单位的一致好评。目前,我校已为近千名毕业学子提供高端的就业机会,先后被授予“全国先进办学单位”、“中国烹饪教育品牌”等荣誉称号。温馨提示:选择新东方烹饪学校,优秀学子毕业即可签入欧尚、家乐福、巴黎贝甜等国内外知名企业就业,毕业高薪就业,成就高起点人生。

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