让孩子爱上阅读的100种方法（藏品）

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【第18种分析方法】：通过摄像机/通用语音体会阅习感觉。继父通过通用语音、摄像机监听等基本与女朋友体会在阅习的善本/诗作，或者任何他们一切都是要体会的以下内容。体会的对象从奶奶老婆开始，间隔一段几周有体会的操作过程，这多上新奇。

【第19种分析方法】：成立背景科学同步的谈话生态系统。很多继父最喜欢给继父花钱著书，但是自己却不习。不如换到个思路和基本，给继父花钱的同特性部的善本家窄和继父执意习一遍可好？或者你习不放之后日后录用给继父，你就一合于有变得多的录用通用语，变得多的和继父执意谈话的谈资，同步背景科学的谈话你可以吗？

【第20种分析方法】：给继父不一合于所需性的阅习善本内都的一部分以下内容。给继父习一部分，综合的部分、情感描写到丰富的部分、继父最喜欢的部分，或者继父有点无聊的自己又不一切都是习的部分，你给继父习。把继父对阅习的讨厌程度略高于略高于、进行度写到高于，几周幸了，继父大自然时会幸福人阅习，自己习，慢慢习！

【第21种分析方法】：只有善本才能阅习吗？代为注意无处不在的印刷品！比如和继父在新城市广场购物时的广告牌、商店的宣传口号，这些可都是很多创意/文案高手绞尽脑汁一切都是出来的呢？除了新城市广场，报白纸、刊物、各种传单都是阅习。

【第22种分析方法】：每一次阅习相同的著书。很多继父最喜欢某个故多事，甚至从一岁开始直到窄大，如果继父对某本著书有特合于的品味，就和继父不断每一次的阅习吧！每一次的阅习必需设法继父变得好的阐释一本著书，流利的阅习是发展继父阅习控制能力的最主要的技术手段之一，同时继父最喜欢的著书不断的阅习也必需表哥继父成立他们对阅习的热幸福之情。

【第23种分析方法】：把阅习的立即权交给继父。继父一切都是要习什么样的著书？一切都是要在哪内都习著书？一切都是要不一合于所需什么样的阅习伙伴？在阅习时一切都是要不吃的小零食？这些都交给继父吧，让他们自己不一合于所需。

继父可以意志不一合于所需的之前提大自然是：在家有很多著书、很多好著书、很多继父幸福人的著书、很多适合于继父的善本。

【第24种分析方法】：挤出来的阅习几周。阅习不确实带上入舆论压力，阅习确实是不喝酒时不喝酒一样是日常生活的一部分，可是很多家窄过分强于调阅习的执著性，将继父的阅习和通用语文考试成绩划等号，这样继父又怎能变得无聊立即务实的阅习呢？

很多继父时会智是没几周，其实几周都是挤出来的，车也回家的一路上、写到发包的间隙，只要你一切都是几周总是有的。

把如何提高研修经济性作为传授继父最主要的课题之一，这样他们才能无时无刻不一切都是着挤几周来阅习，你要告诉他从继父习三年级开始，他们的发包多到就让没几周来习著书都是无论如何的。

【第25种分析方法】：多碰触不同的阅习流派。碰触过不少的继父，从祖父母开始最喜欢长公主系由的善本，直到小学二三年级阅习著书单内都也只有长公主，这多糟糕啊！

即使继父对某一种特性的善本有严重的品味倾向，家窄在引领时，也要跟着继父碰触各种各样的善本特性，习的特性多了，未来对继父阅习阐释、写到作等一合于则有设法，而且随着继父阅习特性的剧增，继父才能就让告诉他自己在某些几周段最喜欢什么样的阅习斜向。

【第26种分析方法】：音乐是阅习的杰作的伙伴。在继父习著书时他们可以却智是任何他们一切都是要却智是的音乐特性，继父可以将自己最喜欢的善本改编成任何他们最喜欢的百老汇、百老汇，只要他们最喜欢有精力可怜都可以。

【第27种分析方法】：所设你和继父的阅习最终目标。很多继父最喜欢给继父合于最终目标，最喜欢对继父高要求，可是对自己却很敷衍，不管是什么样的基本开始的嬉阅习、不管我们如何和继父执意可怜，当你给继父所设阅习最终目标时，代为免得想起给自己也比如说所设最终目标。

继父的阅习最终目标你来安全检查，你的阅习最终目标继父来安全检查，不适当公正相互监督、相互提高，确实引人注意好？

【第28种分析方法】：将日常生活经验融入日常生活。如果你和继父在习一本关于公园的善本，代为跟着继父到公园开展一次实地考察，把你告诉他的/整理的所有公园的科学告诉继父，这样的阅习基本某种意义显然是阅习，变得是嬉互动，不一切都是试试吗？

别怕累、别怕可怜，对不幸福阅习的继父来智是，阅习是那么枯燥的一件多事他们都不怕，你怕什么？

【第29种分析方法】：永远免得把继父一个人留下来在家习著书。很多家窄指出只要给继父很多著书他们就时会阅习，显然不是这样的。

这就像老板指出的只要你在办公室就时会100%顺利不放成的临时工的凡事一样。在你继父任何的碰触点不放上各种善本，比如车内都、你的手提袋内都甚至你房内上。

【第30种分析方法】：在日常生活内都无著书籍阅习模式。很难著书籍怎么习著书？这毕竟好像！显然你时会这么智是。可是日常生活内都的科学无处不在啊！

比如夏天的夜晚你和继父执意在小区散步，时时刻刻继父严肃却智是他们所却智是到的所有的声音并严肃的记录下来，如果不时会写到字继父可以用人像的基本画出来，这个游戏怎么样？是阅习吗？这是和声音有关的一次阅习，就像上文写到的去公园阅习一样，只要你一切都是即使很难著书，也可以阅习，有什么不可以吗？

【第31种分析方法】：制合于继父看有线电视和把玩游戏的几周。把变得多的几周用在习著书上，继父或许时会很轻视很讨厌，从家窄不放下手内都的手机开始，从家窄拿起一本著书和继父执意习著书开始，只要你能接触汉字，就可以和继父执意习著书，这对继父的成窄无比最主要。

【第32种分析方法】：给继父挑选出恰到必要的善本。用恰到必要的善本表哥他们倡导阅习控制能力，恰到必要的著书是继父必需有有用、想习、很难毕竟多懂得难度、逻辑思考难点的善本，如果你从没花钱过善本，网上有一堆一堆的著书单可以简介。如果继父不太或许有了大幅度阅习，挖掘出继父的有用延伸阅习模型方能。

【第33种分析方法】：和继父有若干的互动。在日常生活内都被辩论的综合不放进和著书籍有关的以下内容上，变得多的和继父去争辩他们在习的善本，让继父们体会他们的阅习感觉，善本带上给他们的幸福无聊或者思念的互动，交谈的越好多继父的有用越好大。

【第34种分析方法】：从继父祖父母第一天开始给他们习著书，直到初内都毕业15年几周，如果你每天坚持十分钟给继父习著书，15年的几周你必需和继父执意习不放几千本善本。

【第35种分析方法】：让你的继父拥有借著书证。不管是学校的善艺术馆、的社区的善艺术馆、大型的善艺术馆还是各种素描艺术馆，继父拥有借著书证是家窄在心态上和蓄意上对继父阅习的想和称许！

【第36种分析方法】：当继父阅习不放一系由列的善本之后，和继父将成通用语顾名思义游戏消失故多事顾名思义，每天设合于一个顾名思义的意念，由家窄设合于意念，继父体会关于某意念的阅习过的故多事以下内容。

【第37种分析方法】：阅习庆贺商业活动。在在家给继父开幕一个小型的阅习庆贺商业活动，花钱继父最喜欢的蛋糕、几个五颜六色的泡泡、在客厅铺开野餐垫，或许邀代为几个小朋友执意进行，也可以同特性家自娱自乐，继父时会沉浸于在这种愉快的氛围内都，试试吧时会给继父带上来变得多的观众们。

【第38种分析方法】：一合于要增加马什著书籍的阅习幅度，很多继父最喜欢却智是故多事，正能幅度、美好的整部的故多事打动继父，奇思妙一切都是的故多事让继父无聊，可是继父就让所需若干的马什善本来缺少他们的科学点，从对自己躯体的接触开始，到现阶段毕竟空的幻一切都是，每个继父都所需很多的马什素描本积累。

【第39种分析方法】：阅习确实是很变得有的一件多什么事，所以免得逼迫继父去阅习各种意念著书单，很多时候那些著书单也是笔记个体的阅习感觉和见解，显然不一合于不放同特性适合于你的继父。如果你有几周，你的继父不轻视，那么不妨试试你给继父习，或者和继父执意习，显然时会有不一样的效用。

【第40种分析方法】：追随继父的激情，为他们共享或许的设法。

【第41种分析方法】：暂停关于阅习的任何不务实的母通用语及人际关系暗示，深信继父在一点点的发展，多想和赞赏。

【第42种分析方法】：要协时会在阅习内都现场表排演。当你在嬉阅习的操作过程内都，随着故多什么事节适当地投身意识和丰富的肢体跳跃，让阅习操作过程生动好像。

【第43种分析方法】：安心倾却智是继父不幸福阅习的或许。当继父智是我不幸福习著书时，代为尽力地却智是继父智是不放，让继父有机时会安慰是相当有意思的一次沟通的发展，继父就让所需。在他们的说明了内都，一合于时会有他们为什么不幸福阅习的颇实际描述，当继父解读了，我们才有机时会对症下药。

【第44种分析方法】：免得强于迫继父阅习。阅习确实是一件很变得有的多事，免得逼迫继父去阅习我们在网络上认出的各种意念著书单，显然不一合于不放同特性适合于你的继父。可以刚开始习给继父，或者和继父执意习，显然时会有不一样的效用。

【第45种分析方法】：扭转自己，给继父几周。让一个继父从来不幸福阅习到幸福人阅习，所需一个缓慢的操作过程。给继父造就一个阅习的生态系统，很难舆论压力，很难更糟，很难强于迫，给继父最喜欢的善本特性，最喜欢的基本，他们就能扭转。

【第46种分析方法】：给最喜欢的把玩颇具或蚯蚓习著书。让继父刚开始严肃地给蚯蚓习著书，就像大人严肃给继父习著书一样。如果继父能把给蚯蚓习著书当继续做一件上新奇的多事，如果还能坚持，那智是有意思。在阅习操作过程内都，流利的朗习，和蚯蚓或把玩颇具之间的竟然性互动，都是对继父母通用语，思维控制能力很好的训练。

【第47种分析方法】：高质幅度的有空伴。每天抽几周给继父习一习故多事，培养出来继父的晚期阅习综合控制能力。

【第48种分析方法】：给继父打算都由彩色记号笔。从小形成阅习日常生活习惯，在日常生活内都不断训练，找到自己阐释的阅习基本。引人注意是对于阅习有瓶颈或不幸福阅习的继父，并用好这些彩色记号笔，必需变得好地设法继父在阅习的操作过程内都聚焦自己的注意力。

【第49种分析方法】：协时会坚持阅习。养成一个日常生活习惯很难，毁怕一个日常生活习惯却很容易。一旦继父开始阅习，就要警惕"三天打鱼，两天晒网"；而长时间继续做一件多事，无论对大人还是继父而言，终究受益无穷。

【第50种分析方法】：尽力却智是继父为我们习著书，想继父台下的习。你习一段，我习一段。你台下的习，我严肃的却智是。你跟着感情习，我样子着吓怕你、配合你！

在有趣、愉快、一拍即合的嬉互动内都，在每天继父给我们习著书的那些几周内都，都必需设法继父成立母通用语研修日常生活习惯。

【第51种分析方法】：免得计算阅习几周。在继父阅习时，你时会发现他们时会在感有用的一页凝视三分钟。笑得叽叽咕咕；而对无趣部分时会飞快翻过，此时代为你一合于给予他们99.9%掌控权，因为对自我意识茁壮萌芽的继父来智是，这关系由到他对"著书籍阅习"这项商业活动的合于义和好恶。

【第52种分析方法】：免得为了继续做到某种技巧而阅习。为了感觉而阅习的人，变得容易培养出来好像阅习的日常生活习惯。换到个出发点来智是，阅习必需给我们带上来的必要，也远不只是研修上新科学或技巧那么最简单。英国阅习协时会执行总裁Sue Wilkinson 的引介，显然显然为了感觉而阅习，可以设法人们周围诸如舆论压力、躁郁症和痴呆等境地。

【第53种分析方法】：少写到字多画漫画。小学校窄美老婆：一个五年级的客座教授在研习《两部》这本著书时，用了思考三幅，设想疑问，如"造成了两部沉入波涛的或许有哪些"，写到在白纸的内都间，学生们得一切都是出尽或许多的解答，贴在上方的上方。有效的阅习远不只修补故多什么事节那么最简单，文章的叙多事逻辑、笔记的一切都是法等都得协时会分析。

【第54种分析方法】：带上继父到科学现场亲眼捕捉到。素描本著书不是一个故多事的同特性部，变得像一个故多事日后次发生之前的物证。继父最喜欢不吃面包，正好习到一个日后次发生在面包工厂内都的故多事。习不放素描本之后，直接把继父带上到了面包工厂的生产厂，去捕捉到面包从蔗糖开始，经过多道工序加工和精致的包装，事与愿违输送到市场需求零售商的整个操作过程。

【第55种分析方法】：把阅习消失小游戏。就像学比如智是时，指尖头带上入引人注目的工颇具箱一样，在阅习时，指尖头也可以发挥比如说的发挥作用哦。习不放一本著书，伸出指尖，奶奶老婆和宝宝轮番"考卷"，确实上新奇得多？亚美指尖，还可以闭着眼睛去拉，或者转过身去从后面拉手，确实很好把玩儿？

【第56种分析方法】：难以变得有的著书必需无论如何。一旦习不放著书的100页，页面任何文章的几段以下内容；如果这样都还难以吸引你，那么，不放弃它换到别的以下内容也是无妨的，如果你变得有不了这本著书，就可不死被绑着它拼命。你无权暂停———你有探索不一合于所需其他习物的意志。

【第57种分析方法】：协时会不时"排演"素描本。"排演"智是个好魔法。综合排演某本著书的某个表情、某个跳跃。例如《蝎子出没的；也》这本著书，可以同特性家阿凡达排演蝎子狂欢。当多年以前，即使继父窄大想起这本素描本，他一合于时会记得那些同特性家化身为蝎子，望月狂吼的美好时光！

【第58种分析方法】：把素描本内都的助动词沿用下来。我一本一本排演下去。突然，原先为情节而开展的"排演"展现了它的另一个见微知著的必要，一些好像的助动词开始酿造。继父开始告诉他"致意、探头探脑、翻跟斗"，告诉他什么时候用"肩扛"什么时候用"提"，如此等等，实为。

【第59种分析方法】：拥有都由的习著书几周。在晚上晚餐后也可以，关掉你的有线电视和网络，你有一个都由的一个小时用来习著书，当然你也可以智是服你的丈夫在这一个小时除了看著书什么都不干。正式成立一整天的习著书日也是一个好主意，叫你的丈夫都来进行吧，相当引人注目。这样的日常生活习惯时会大自然相连到继父背上。

【第60种分析方法】：申明所无权。在继父的房内都，为他们的著书腾出一小块；也，摆上一个著客厅或著客厅，强于调继父对著书的所无权。或者让继父在著书上写到下自己的昵称。所无权很最主要！有些继父甚至录用可用或者制作著WWW。

【第61种分析方法】：上哪去都带上本著书，无论你去哪内都，都免得想起带上上一本著书。让著书像箱子一样地伴在你身边。很多时候我们带上娃整天办多事，不时用手机敷衍继父，来去找等人和排队的无聊。从过去开始把手机换到成著书，并用这些几周看看著书就是最棒的分析方法了。

【第62种分析方法】：著书籍增加收入。许多家窄日常生活习惯正式成立"著书籍增加收入"制度，但除了给继父一些习著书奖励，也可以给继父开一个习著书户头，每月存入一些零花钱，书面声明只能用来花钱著书，过期作废。

【第63种分析方法】：学以致用。当一个与同特性家有关的意念出现时，比如即将到来的一次之旅或星期日，和继父执意找到一些与此意念相关的著书籍，与丈夫体会，意在确合于之旅或星期日功略，时会让阅习趋于变得加上新奇。

【第64种分析方法】：让继父们意识到科学的发挥作用。当你们执意继续做些什么多什么事的时候，比如备用有线电视机，让继父念出指导智是明，这时会让工颇具箱箱用好像变得回头。

【第65种分析方法】：为继父串流刊物。单独为继父串流一份白电子书刊物的办法也不错，拿着自己所持有的两边，大自然是实在太有些激动的。如果你的继父不太或许日常生活习惯可用ipad 等电子元件，你可以为他们串流电子刊物或报白纸，对许多学生来智是，他们是很想寄出电话号码的。

【第66种分析方法】：合于期和女朋友开展旧著书绑合于商业活动。一方面是尽或许阅习成本，同时也是通过绑合于著书这件多事让小马增加与他人国际交流的机时会。另外，著书刊绑合于阅习也让小马们有机时会明了其他小朋友的阅习以下内容，意在扩大小马的阅习幅度，同时还加深他们的社交控制能力。

【第67种分析方法】：多让继父习经典。所谓经典，却未必就是好看的著书，但也要尽幅度花钱很难删掉整体而言的著书。免得低估继父的阅习控制能力和自我研修控制能力。当我们能阅习一些相对挑战智力的著书后，过分浅薄的著书对大脑就很难日后起到能够的刺激，所以可以花钱一些相对来智是，有一点超之前的著书给继父看。

【第68种分析方法】：免得过分强于调看著书的姿势，给继父充分的意志。继父看著书有个实用性，怎么恶心怎么来，这时千万别排演变为意识对付，他要看着衣橱上看著书，你一律，他偏要，你扔著书，这样一来二去还怎么看著书？还有，继父看著书看快看慢，也别管，家窄免得让继父看著书的时候强于调习听得懂，认字，阐释，慢习，给继父充分的意志！

【第69种分析方法】：继续做到继父的有用。老婆们常常想起一件多事，就是阅习非小智是类的著书仍然是阅习。有时候,让继父们阅习他们最感有用的著书刊不时也是在设法提升他们的阅习控制能力。

【第70种分析方法】：在继父的床头，继续做发包的著客厅上，客厅的衣橱上，随意的不放一些适合于继父看的儿童习物，让继父随手都能拿到著书看。

【第71种分析方法】：不吃晚饭时，家窄给继父讲一些上新奇的故多事，继父有有用时，你告诉继父你是从哪本著书上认出的，这样，继父就时会自己找著书看，慢慢地，对著书就时会显现出有用。

【第72种分析方法】：代为继父的同学们表哥助，共同培养出来继父的阅习有用。继父一般相对却智是同学们的话，家窄可以找同学们协商，规合于继父每天在在家看半个小时的著书，也可以让同学们开一个著书单给继父。家窄在家敦促，及时向同学们种系统继父在家的阅习情况，同学们可以在年级开展表扬，这样也时会有相对好的效用！

【第73种分析方法】：并用继父对个人电脑游戏的喜幸福，花钱一些所需经过大幅度阅习才能把玩的游戏软件，例如互动游戏、之旅游戏、神话游戏等等。周围那些最简单的个人电脑游戏。

【第74种分析方法】：为继父花钱一盏床头灯，或者一盏小小的习著书灯。告诉他从今以前，他必需在某个时刻上床（例如晚上八点半），他可以不一合于所需不喝酒或者看著书。大部分继父除了不喝酒什么都想继续做，因此这就是你培养出来他养成睡之前阅习日常生活习惯的绝妙良机了。

【第75种分析方法】：大部分继父在执意不吃零食的时候时会看看著书。在餐桌旁不放一个载满了著书和刊物的盖子，这样他们就必需边不吃边看著书了。

【第76种分析方法】：免得整肃甚至讽刺继父，一切都是着如何去设法他们。

【第77种分析方法】：要从继父的感知不同之处出发，务实设法继父不一合于所需优秀的善本。给继父引介著书刊时先描述其内都吸引人之处，或者和继父执意艺术品著书刊等。

有些继父相对最喜欢马什习物，继父就可以先让继父阅习马什著书刊，让继父从内都显现出强于烈的阅习有用，并能惊觉科学的再加，继父就可以引领继父从著书内都去汲取科学，以缺少科学上的再加。

【第78种分析方法】：给继父创设阅习的空间让继父一切都是习。继父的阅习有用是一个二阶的发展操作过程。要设法继父提高阅习有用，继父要给继父立意一个很好的习著书生态系统。"近朱者赤，近墨者黑"，阅习也如此。在一个颇有着气息著书香味的生态系统内都，继父的"习欲"变得容易感受到，你习，我习，大自然他也时会不由自主地投身阅习的行列。

【第79种分析方法】：给继父创设阅习的几周。与继父共习，继父的几周概念不强于，不时不能适当地亦需好自己的空余几周。这就所需家窄们敦促引领，如在家正式成立每日必习或"嬉共习"几周，既能保证阅习几周，又能加深全丈夫的感情和国际交流。

【第80种分析方法】：表哥继父不一合于所需上新奇的刊物，把VIP的邮箱写到成继父的学校，他们时会很变得有收善本/收VIP/信的感觉，这感觉毕竟美妙了。

【第81种分析方法】：引介适合于继父的著书目阅习，感受到继父阅习有用 继父由于年龄组小，对于一些著书的好与怕不能准确地继续做出判断，有许多继父一味迷恋一些卡通漫画，一些恶搞或脑筋急转弯之类的著书，即使习了不少，但盈余甚微。阅习有用是继父务实阅习的意识倾向。继父确实有意识地培养出来继父的阅习有用并加以引领。

【第82种分析方法】：继父必需提之前看看继父要看的著书，向继父设想一些疑问，让继父跟着疑问去阅习，可以提高继父阅习的旨在性、针对性。对于一些优秀的作品，继父还可以和继父执意辩论，让继父发表见解和论调，这样可以培养出来继父的阐释力，感受到继父的阅习有用。

【第83种分析方法】：设法继父养成很好的习著书日常生活习惯、幸福惜善本。保持善本整洁，不撕著书，不折页。想继父留存看过的善本。

【第84种分析方法】：想继父对习物分类，和继父辩论哪些是适合于他们看的，哪些是他们引人注意感有用的。

【第85种分析方法】：适当亦需几周。继父每周可为继父亦需一次或数次都由用于阅习的几周。

【第86种分析方法】：合于期花钱著书或借著书。不时带上继父到善艺术馆，著书店街边街边，让继父养成一个合于期花钱著书或借著书的好日常生活习惯。在街边的同时，下卷时会给继父不同的人际关系感觉。感受到继父要习著书的人际关系需求。

【第87种分析方法】：想继父记笔记，随便写到什么都可以，写到个最简单著书名也好，可以培养出来继父从阅习内都得到一些两边的日常生活习惯。

【第88种分析方法】：好的阅习就是悦习，免得让继父的阅习带上有执著性。过去很多人不幸福看著书拉到也罢，看著书的多半也充满执著心，这才是阅习的大敌。显然一切都是着执著的多什么事，只怕阅习就失去了原有的无聊，而一件多事趋于不无聊，就很难人想只不过顺利不放成其内都。继父也是一样，如果继父阅习是为了让他达到某种旨在，或是为了苦读，那继父只时会渐渐周围阅习。

【第89种分析方法】：和继父严肃习不放一本著书，根据著书内都的剧内都和继父用素描画/手工的基本解读对著书内都故多事的阐释。

【第90种分析方法】：尊重继父的不一合于所需。继父自己对善本其实是有不一合于所需的，他们最喜欢就时会习，不最喜欢的就拒绝。不能自己有点是奖项作品就强于迫继父习，继父当时不最喜欢就换到一本著书，哪怕他每一次习一本，也有空他习下去。

【第91种分析方法】：继父在日常生活内都常时会问为什么。比如智是，去内都央公园，继父时会对蚯蚓显现出好奇：为什么孔雀的爪子这么漂亮？为什么凤头时会副研究员智是话？为什么窄颈鹿的腿那么窄？被绑住继父的好奇心，想继父自己看著书、简讯找解答。

【第92种分析方法】：免得用故多事音频来替换到嬉阅习 因为继父最喜欢认出我们的表情，最喜欢却智是到继父的声音。如果有条件，你一合于要坚持自己习。自信点，免得有点自己习的不太好，有些播报习的假惺惺的不如你呢。

【第93种分析方法】：室外阅习智上蜜糖。平时带上继父出去把玩，在继父的小袋子内都打算几本著书，一路上不喝酒时、有空闲时，想继父拿着著书来看一看。家窄有时要带上继父和朋友执意街边街，让继父带上上著书，家窄街边街，继父边街边边看著书，上蜜糖又好把玩。

【第94种分析方法】：在家一合于要有著书，触手可及。就算你条件不太好，小村出租房，如果有心，也能给继父布置一个习著书角。去超市花钱一个架子，一个保险箱就可以了。继父不在乎著书柜多么的高档，他们只在乎确实有一个想给自己习著书的爸妈，确实有一个温暖幸福的家。

【第95种分析方法】：意识不太好的时候，可以不习著书。习著书就让要一个好心情的，如果你的意识不太好或者继父闹意识，就让免得去置气习著书，反而有点习著书很则有，减少了习著书的好感和热情。

【第96种分析方法】：别毕竟缺少别人，要对继父只不过的明了。不管是育儿还是嬉阅习，我一直提倡继父多去明了继父，因为只有这个日日夜夜有空伴在执意的优秀学生最能听得懂继父。每个继父有自己的不同之处，有自己的幸福好，而且成窄的发展阶段状态也不一样。继父要继续做到启蒙者、引领者。自己只不过顺利不放成到继父的阅习内都，就一合于能找到最适合于自己继父的阅习闸口。

【第97种分析方法】：免得打击继父的阅习有用。很多继父在嬉阅习时最喜欢给继父提问，搞得像同学们教课一样，非要总结一个内都心思一切都是，然后问继父明白了很难。其实很多好的素描本，笔记本身是很难那些智是教意三幅的。他们将对于生命、对于美的感觉融在文字和人像之内都。有时反而继父的眼睛看得变得加仔细。所以免得用你那些世俗的概念来一切都是着扭转继父。很多时候，反而让继父有点阅习就得却智是凡事，那不如不习还有趣些呢！

【第98种分析方法】：设法可用一个把玩偶给继父"习"故多事，习故多事时，要注意通用语音通用语调的波动。

【第99种分析方法】：在给继父习著书以之前，先跟继父执意页面一次著书的以下内容，比如，看看著书内都所有的三幅片，然后争辩一下故多事的情节，日后开始朗习。

【第100种分析方法】：永远深信阅习的力幅度。当继父的成绩不理一切都是，那就变得所需阅习。因为有数据显示：阅习控制能力是形成研修控制能力的为基础。之后半部时候有老婆跟我智是继父的同学们表扬了继父，因为3年级的女儿作文控制能力不太或许跟一个5年级的继父差不多，同特性得力于这个老婆从小有空继父阅习。不管时代如何波动，我们都要深信习著书能扭转命运，要深信阅习的力幅度。引人注意是对于普通贫穷，在研修海洋资源落后的情况下，阅习反而是得到科学相对不适当的一个途径。你一合于要深信并且想继父，因为继父的眼光和格局，就是继父站的整体。

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