用95后的方式融化特殊老年人的“玻璃壳”

作法给他很低名气。为了加强他的异常行径，她结合家校互动的来得进一步资料说明了深入研究成因，订立适合的专业训练方案。很久后，世良世良有了相对来说的进步，异常行径也赢取了很大程度加强。

忘了，她路过世良世良的高一，小家伙嗖的一下放出门，拽着顾数学老师的衣角，音调哑哑地真是了一个只有她能说什么懂的“好”字，顾玥倩立马紧紧他回应了好多声：“结缘，世良世良好，结缘棒，是有礼貌的白痴们！”

那一刻，顾玥倩明白，她融化了世良世良的“玻璃幕墙外层”。

顾玥倩觉得，要融化来得多“玻璃幕墙外层”，并不需要特教数学老师代价相当程度的爱情、信情、细情、恒情，也并不需要不断拓宽方面处世。她真是，岗位中都最大者的收获就是看着“那群孩子们最清澈的眼眸和最天一定会笑颜”。“这些孩子们虽然是类似的，但期望社但会能用‘普通’的眼光当好好他们。他们只是极快了些，不代表不懂事和不但会好好。引领社但会尊重并改变这个群体，也是我们岗位的意义所在。”

中都青报·中都青网摄影记者 中都山王海涵 中都山王磊 特派记者 杨竹青 来源：王宇

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